【題目】加熱條件下．在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì) | P | Q | R | W | ||||
第一次測得的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 | ||||
第二次測得的質(zhì)量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 | ||||
| A． | 上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為P | ||||||
| B． | 該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3 | ||||||
| C． | 兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g | ||||||
| D． | 第二次測得P的質(zhì)量為16g | ||||||
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【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。
（1）試劑A為______。
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為__________。
（3）二氧化氯（ClO2）是新一代自來水消毒劑。它屬于________（填字母序號）。
A．化合物 B．氧化物 C．混合物
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_________________；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________________；
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______________。由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一種：______________________________。
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功_______（填“能”或“否”）？理由是_____________。
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【題目】在下表空欄中填入按正負化合價結(jié)合成化合物的化學(xué)式。
正價元素 化學(xué)式 負價元素 (或原子團) |
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| _____ | _____ | _____ |
| _____ | _____ | _____ |
| _____ | _____ | _____ |
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【題目】按要求回答下列問題：
（1）“化學(xué)使天更藍，水更清”，汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO
N2+2CO2，該反應(yīng)的涉及的物質(zhì)中，能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是 ________．
（2）“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”．例如：銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和 ________性．
（3）目前人類以及化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ________
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【題目】下列有關(guān)如圖說法錯誤的是（ ）
A. 釔屬于金屬元素 B. 釔元素的元素符號為
C. 釔原子中的中子數(shù)為
D. 釔元素的相對原子質(zhì)量為
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【題目】看圖回答問題：
（1）上面的實驗操作圖中，正確的是_____（填字母）。
A.用滴管滴液 B.加熱液體 C.向試管加固體 D.熄滅酒精燈
（2）指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果。①_____________；②__________。
（3）請結(jié)合上面的錯誤示例，任舉兩例不正確的實驗操作，并指出可能造成的后果：①_____________；②___________。（上圖錯誤示例除外）
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【題目】氧氣是人類活動必須的自然資源，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，實驗室中常用分解物質(zhì)的方法制取．
(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是_____．
(2)工業(yè)制氧氣是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化．
(3)圖中儀器a的名稱是_____，寫出該儀器的一種用途_____．
(4)請寫出高錳酸鉀分解生成氧氣的文字表達式_____，可以用排水法收集氧氣的原因是_____．
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體及性質(zhì)探究的實驗，請回答：
（1）寫出有編號儀器的名稱：①____________；②____________。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ (填裝置序號)，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是________________。
（3）小明同學(xué)欲探究氧氣的性質(zhì)，為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為_______(填裝置序號)，在完成鐵絲實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，分析最有可能操作失誤的原因是_________________。
（4）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，其原因是______________。
（5）若選用F裝置進行收集氧氣，那么進氣口應(yīng)是_______（填“a”或“b”），驗滿的方法是__________。
（6）小李同學(xué)說：“課外資料上看到，實驗室制取硫化氫氣體（H2S）收集裝置使用C，由此可知則硫化氫氣體性質(zhì)________________；實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B，可推測應(yīng)用_______反應(yīng)。
A．塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸
B.CH3COONa固體和堿石灰固體
C．硫粉和氫氣
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