【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)。升溫至60°C的過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260°C的過(guò)程中，僅③燃燒。對(duì)比②③，可說(shuō)明可燃物燃燒的條件是______________；④未燃燒的原因可能是______________；請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:______________。
捷徑訓(xùn)練檢測(cè)卷系列答案
小夫子全能檢測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)量10g樣品置于燒杯中，向其中加入90g水，攪拌，使其完全溶解為止。然后取該溶液一半，往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)后1位）
（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量；
（2）當(dāng)?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時(shí)，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究實(shí)驗(yàn)室廢液的綜合利用，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。
（1）Y為_____；加入X時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）完成操作Ⅱ需進(jìn)行以下操作：a、過(guò)濾；b、冷卻結(jié)晶；c、加熱濃縮；d、洗滌干燥。該系列操作的順序應(yīng)為_____（用字母代號(hào)表示）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)
(1)石灰水、食鹽水、雙氧水、肥皂水，其中屬于純凈物的是_________。
(2)炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其應(yīng)用的滅火原理是_________ (填字母序號(hào))。
A 隔絕空氣 B 隔離可燃物 C 降低可燃物的著火點(diǎn)
(3) 在實(shí)驗(yàn)室里，用銅與濃硝酸反應(yīng)制取氣體X的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3(濃)= Cu(NO3)2+2X↑+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為____________。
(4)海水中含有豐富的鎂，目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來(lái)自于海水。分離出食鹽的海水稱(chēng)作苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程示意圖如下：
①物質(zhì)X的化學(xué)式是__________________。
②沉淀槽中除發(fā)生了CaO+H2O=Ca(OH)2的反應(yīng)外，還發(fā)生另一個(gè)反應(yīng)，它的化學(xué)方程式是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說(shuō)法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中乙處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑
B.丙裝置的主要作用是收集二氧化碳
C.乙處發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.該裝置不需要另外增加尾氣處理裝置
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 
2Fe2O3
B.實(shí)驗(yàn)室制備CO2：CaCO3
CaO+CO2↑
C.鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D.CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數(shù)為13
D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。
（1）某地下水含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于_______（填“軟水”或“硬水”）；
（2）自然界中的水一般要經(jīng)過(guò)凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是___________；
（3）下列有關(guān)水的說(shuō)法中， 不正確的是__________（填字母代號(hào)，下同）；
A 水通電分解時(shí)，水分子發(fā)生了變化 B 洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所
C 水是由氫氣和氧氣組成的 D 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
（4）下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
（1）圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)，a試管中收集到的氣體為_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖2：
（資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2·12H2O]，消毒劑有液氯。）
（3）明礬的作用是_____；其原理是明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖3為太陽(yáng)能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。
A 分子質(zhì)量 B 分子運(yùn)動(dòng) C 分子間隔 D 分子種類(lèi)
（5）圖4凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是_____。
A 使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
B 有助于除去懸浮性顆粒
C 不易堵塞活性炭孔
D 可以將硬水軟化
（6）保護(hù)水環(huán)境，珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填序號(hào)）_____。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；
②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。
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