【題目】金屬是生產生活中重要的材料,也是初中化學學習的重要內容。
![]()
(1)如圖1是鋁在元素周期表中的信息,其相對原子質量是_____;比鋁元素少一個周期多一個族的元素是_____。
(2)為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序,某同學進行如圖2所示的實驗。
①該同學能否達到實驗目的______(填“能”或“不能”)?理由是____。
②自選四種試劑,另外設計實驗方案,證明以上四種金屬的活動性順序,寫出所用試劑即可_______________。
(3)實驗室用如圖3裝置進行模擬煉鐵的實驗。
①玻璃管中的實驗現象是_____;
②試管中反應的化學方程式為_____;
③要證明實驗中有二氧化碳生成,還需將裝置如何改進_____?
(4)金屬鈦生產的主要方法是在保護氣中加熱鎂和四氯化鈦的混合物使其發生置換反應。若要生產12t金屬鈦,理論上需要四氯化鈦的質量為多少_____?
【答案】26.98 C 不能 該實驗能說明鋅比鐵活潑,銅比銀活潑,無法判斷是鐵和銅的活動順序 硫酸鋅、鐵、硫酸銅、銀(或鋅、硝酸亞鐵溶液、銅、硝酸銀溶液;合理答案即可) 紅棕色粉末逐漸變黑 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 氣體在通入氧化鐵前,應除去混合氣體中的二氧化碳(或在玻璃管前加一個裝有氫氧化鈉溶液的洗瓶) 47.5 t
【解析】
(1)根據鋁在元素周期表中的信息,漢字下面的數字表示相對原子質量,鋁相對原子質量是 26.98;在元素周期表中,左上角的數字表示原子序數,鋁的原子序數為13,鋁原子核外有3個電子層,最外層電子數為3,在元素周期表中,周期數等于電子層數,族序數等于最外層電子數,比鋁元素少一個周期多一個族的元素是兩個電子層且最外層電子為4,所以是 C(碳)。
(2)①該實驗中鋅與稀硫酸反應速度比鐵快,能說明鋅比鐵活潑,銀不能將硫酸銅中的銅置換出來,說明銅比銀活潑,但是無法判斷是鐵和銅的活動順序,所以不能達到實驗目的;
②金屬的活動性順序中鋅>鐵>銅>銀,取適量硫酸鋅溶液于試管中,插入鐵絲,鐵絲無變化,證明鋅的金屬活潑性比鐵強,取適量硫酸銅溶液于試管中,插入鐵絲,鐵絲表面有紅色固體出現,證明鐵的金屬活潑性比銅強,取適量硫酸銅溶液于試管中,插入銀絲,銀絲無變化,證明銅的金屬活潑性比銀強。自選四種試劑,另外設計實驗方案,證明以上四種金屬的活動性順序,可選用的試劑是硫酸鋅、鐵、硫酸銅、銀(或鋅、硝酸亞鐵溶液、銅、硝酸銀溶液;合理答案即可);
(3)①玻璃管中是氧化鐵轉化為鐵,所以對應的實驗現象是紅棕色粉末逐漸變黑;
②試管中是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,對應的化學方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③要證明實驗中有二氧化碳生成,需要將通入的氣體中的二氧化碳除去,然后才能通過試管中氫氧化鈣變渾濁得出生成物有二氧化碳,所以體在通入氧化鐵前,應除去混合氣體中的二氧化碳(或在玻璃管前加一個裝有氫氧化鈉溶液的洗瓶);
(4)設理論上需要四氯化鈦的質量為x。
![]()
x=47.5 t
答:理論上需要四氯化鈦的質量為47.5 t。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課外活動小組為測定“石頭紙”中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數據見下表:(假設紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成 氣體的質量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值為 ;
(2)求樣品中碳酸鈣的質量分數;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色的液體,G能在D中劇烈燃燒,發出耀眼的白光,并生成白色固體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。請你根據上述信息,完成下列各題:
![]()
(1)D的用途是 ____________(寫出一條即可)。
(2)寫出反應①的文字表達式_________,并指出反應的基本類型:①_________;寫出反應③的文字表達式_________ 。
(3)請寫出下列物質的化學式:B :_________、F :_________。
(4)C是________ (填單質、氧化物、化合物或混合物)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組同學發現,超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖1)能除去各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產生.該小組同學探究該氣體的成分.
![]()
(猜想與假設)
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2.
小明說:不可能含有N2,因為______.
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,CO有毒性.H2_____.
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
(得出結論)
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有______,由實驗②______(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______.
(2)為了進一步確定是否產生了O2,老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖2所示,證明該氣體中_______(填“有”或“沒有”)氧氣.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)一氧化碳還原氧化銅的反應的化學方程式:_____.
(2)鐵粉投入硫酸銅溶液反應的化學方程式:_____.
(3)石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式:_____.
(4)①寫出下列化學式的名稱并標出加點元素的化合價:
NO2:_____,_____Fe2O3:_____,_____
②寫出下列物質的化學式:
氮氣:_____甲烷:_____氫氧化鈉:_____酒精:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別為氧化銅、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化碳、碳中一種物質,通常狀況下E為氣體,如圖,用圓圈表示這五種物質,用“﹣”表示兩種物質可以反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質.
![]()
(1)請在圖中標出五種物質或溶液中溶質的化學式;
(2)A與D反應的化學方程式 :
(3)A與過量B反應的現象 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)①該反應是將電能轉化為_________能;與a管相連的是電源的______極(填正或負)
②檢驗b管內氣體的方法是____________
③若a管收集到8mL氣體,則在相同條件下b管應收集到的氣體是___mL。
(2)從微觀上下列說法正確的是______(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的
(3)寫出電解水的符號表達式為__________。
(4)水對于人類的生產和生命活動有重大的意義。生活中可以用________區分硬水和軟水,通過________的方法將硬水軟化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
![]()
(物質制備)利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質,可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為:
Fe3C+2H2
3Fe+CH4 FexOy+yH2
xFe+yH2O
(1)已知焙燒中發生的主要反應是CO奪取氧化鐵中的氧元素,得到單質鐵與另一種碳的氧化物,請寫出該反應的化學方程式_____________。
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外,還能________。
(含量測定)甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數,按如下裝置進行實驗。已知:3CH4+4Fe2O3
3CO2+6H2O+8Fe,濃硫酸有吸水性,可以吸收混合氣體中的水熱氣,堿石灰不僅 能吸收水而且能吸收CO2。(假設每步反應都完全且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響)。
![]()
(3)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質量;
②緩緩通入純凈干燥的H2;③點燃C處酒精燈;④點燃A處酒精燈;⑤分別熄滅A、C處酒精燈;⑥再次緩緩通入H2;⑦再次稱量必要裝置的質量。
步驟②的目的是___________,步驟⑥的目的是__________。
(4)反應后C裝置中的現象是_____________。
(5)若缺少裝置F,則所測碳元素的質量分數將_____________(“偏大”、“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花 及以下儀器:
![]()
(1)利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是_____(填序號);制取該氣體的化學方程式為 ____;
(2)將制取二氧化碳的發生裝置圖補充完整。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________ ;實驗過程中A裝置內的實驗現象是__________,由此得出的結論是 __________ 。
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com