【題目】使用如圖所示裝置進行實驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(氣球本身質量忽略)下列對氣球內充的氣體的分析中不正確的是( )
A. 氫氣 B. 氮氣 C. 空氣 D. 氧氣
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【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經過處理后，可以用于綠化城市景觀。
（1）圖1所示的自來水繳費通知單中，包括的收費項目有 。
（2）圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似（填字母序號）。
A. 過濾 B. 活性炭吸附 C. 蒸餾 D. 煮沸
（3）圖2所示的“二級處理”，活性污泥中含有大量的細菌、真菌、原生動物等微生物，組成了一個特有的生態系統。這些微生物以污水中的有機物為食料，進行代謝和繁殖，降低了污水中有機物的含量，使水質得到明顯的改善。“二級處理”的目的是去除水中的 。
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【題目】下列關于燃燒的敘述中，正確的是（ ）。
A. 有放熱、發光現象的變化一定是燃燒 B. 可燃物燃燒時一定有火焰和發光的現象
C. 在純氧中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒 D. 可燃物燃燒時一定有發光、放熱現象
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【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗流程如下圖所示：
(1)操作①用到的玻璃儀器除燒杯外，還有________、_________。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是______。
(3)小明取少量的液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現幾乎沒有泡沫產生，說明液體D是___水。操作③是_________，經過操作③以后得到純凈水。
(4)實驗是化學學習的一種手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。通電后正極產生的氣體是________，負極產生的氣體是_______。水通電后發生的反應符號表達式為___________________，得出結論：水是由____________組成的。
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【題目】用如圖所示裝置，在常溫下，進行研究氧氣性質的實驗．
內容步驟 | 【實驗1】研究氧氣性質 |
Ⅰ | 燒杯中盛有石灰水，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2 溶液 |
(1)實驗1中，推入H2O2溶液后，集氣瓶中現象是_______________________________；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現象是____________________。
(2)推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是_________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是__________________。
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【題目】課外興趣小組的同學，在實驗室發現一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡.產生的氣體能使帶火星的木條復燃。
(1)該標簽上的化學式是__________________。
(2)構成該物質的微觀粒子是_______。(選填序號)。(①原子 ②分子 ③離子)。
(3)該物質_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)。
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【題目】小明發現菜地里許多植物出現了倒伏現象，并伴有葉色發黃、植株矮小的現象，急需施肥．請你幫他從下列化肥中選出一種復合肥料（ ）
A．NH4Cl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．KCl
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【題目】加酶洗衣粉易除去衣物上的汗漬、血跡及油漬．現有下列衣料①羊毛織品，②棉花織品，③化纖布料，④蠶絲織品．其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是（ ）
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
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