【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（ ）
A. 實驗中不需使用玻璃棒攪拌
B. 實驗步驟是：計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
C. 量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水
D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在通常情況下，燃燒需要三個條件:_____；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。
(1)下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為____________。
②燒杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。
(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有下列圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是____(填字母序號)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是一種寶貴的資源。
（1）水能參與很多化學(xué)反應(yīng)。水通電分解的化學(xué)方程式為_____，該實驗說明了水是由_____組成的。
（2）水能溶解許多物質(zhì)，是最常見的_____。加入洗滌劑的水可洗掉餐具上的油污是因為洗滌劑能使油污發(fā)生_____現(xiàn)象。
（3）愛護水資源一方面要_____，另一方面要防治水體污染。磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種化肥，當(dāng)其含有的_____兩種元素排入水體，可能導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日常生活、社會發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。
（1）工業(yè)上采用_____法得到氧氣，利用了氧氣與氮氣的沸點不同。
（2）靠近火焰成小球，接觸火焰時冒煙，燃燒，伴有芳香甜味，灰燼為灰褐色硬球的是_____（填“羊毛”、“棉花”或“滌綸”）。
（3）某建筑場地發(fā)生火災(zāi)，事發(fā)時現(xiàn)場正在違規(guī)實施電焊施工，導(dǎo)致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火。發(fā)生火災(zāi)時，風(fēng)力較大加速了火力蔓延，風(fēng)助火威的原因是_____。
（4）在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打（
）、涼開水、還需加入檸檬酸。加入檸檬酸的目的是_____。
（5）如圖碳單質(zhì)由_____（填分子、原子或離子）構(gòu)成，該物質(zhì)可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)設(shè)計以下實驗來探究可燃物燃燒的條件和測定空氣中氧氣的含量。(已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃)
實驗裝置 | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
| ①取一燒杯，加入適量的生石灰，再分別取少量白磷、紅磷放在燒杯上的銅片上． ②… | 一會兒白磷發(fā)生燃燒，紅磷不燃燒 |
| ③先在容積為350mL的集氣瓶中裝進50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水． ④按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒． | 集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL |
(1)實驗過程②是_____，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
(2)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
(3)根據(jù)實驗2的結(jié)果，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____(寫出計算式和結(jié)果)；
(4)在整個實驗2的過程中，集氣瓶內(nèi)的壓強變化是_____。
(5)集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水，水起的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動。
（提出問題）M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
（猜想與假設(shè)）小敏的猜想是Al>Cu>M；小強的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_____.
（設(shè)計與實驗一）小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸)；
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 銅絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結(jié)論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu;_____ |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | _____ |
（交流與表達）同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因_____.
（設(shè)計與實驗二）為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨毾嗤蚰ジ蓛舻?/span>M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進行了如圖所示的實驗：
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是_____.
(2)試管丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____
（交流與表達）同學(xué)們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管_____ (填試管編號)中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對蠟燭的性質(zhì)進行如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中，蠟燭浮于水面上，由此說明蠟燭常溫下為固體，還可以說明蠟燭的其他物理性質(zhì)有_____等．
（2）點燃蠟燭，觀察其火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．將一火柴梗放在蠟燭火焰中（如圖所示）約2s后取出，看到火柴梗的_____（填“a”“b”或“c”）處最先碳化，由此說明，蠟燭具有可燃性，且火焰的_____部分溫度最高．
（3）取一根10cm長的玻璃管，用試管夾夾住，將玻璃管插入蠟燭火焰中，看到管口有白煙冒出，用燃著的火柴點燃白煙，看到的現(xiàn)象是_____，白煙的成分可是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在實驗室做加熱碳酸氫銨固體（一種白色粉末）的實驗時，組裝了如右圖所示的裝置。請回答：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：
a _______________________ ；b _____________________
（2）該同學(xué)按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：__________________________； 然后，他將裝有藥品的試管按正確方式固定好（如圖所示），這樣做的目的是_________________________。
（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱。加熱的方法是___________________________。
（4）已知碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應(yīng)生成氨氣、二氧化碳和水。實驗發(fā)現(xiàn)，試管口處有_______________，該反應(yīng)的文字表達式是____________________。
（5）班級的其他同學(xué)做完此實驗后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，請你幫助分析導(dǎo)致試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫2條）_________________、__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是 ________ （填序號）．
A．蒸餾水 B．河水 C．自來水
（2）用圖示裝置進行電解水的實驗，可用________檢驗a中氣體．檢驗b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 ________．水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．
（3）我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
