Question

碳元素形成的物質的種類是最多的，故對碳及其化合物的研究是很有價值的．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少

CO₂

 （填化學式）的排放量．
（2）我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是

常溫下碳的化學性質穩定

．
（3）在探究二氧化碳的性質時，我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進行了如圖的實驗，讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學方法和手段的運用．

本實驗得出的結論是

二氧化碳與水反應生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花變成紅色

．
（4）CO₂在人類生活、生產中具有重要的作用．若要除去CO₂中混有的少量的CO，你的方法是

CO+CuO

△   .

Cu+CO₂

（用化學方程式表示）．
（5）碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示．物質X的化學式為

CO₂

．

Answer 1

分析：（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少二氧化碳的排放．
（2）碳在常溫下化學性質不活潑，不容易與其它物質發生化學反應．
（3）根據石蕊染成紫色的干燥小花會變成紅色分析．
（4）除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根據一氧化碳具有的性質進行，一氧化碳具有可燃性和還原性．
（5）根據圖示轉化關系和元素原子守恒，X中含碳元素，X與一氧化碳可相互轉化，又介于碳轉化為一氧化碳之間，推出X為二氧化碳．

解答：解：（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少二氧化碳的排放．
（2）我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是書畫作品所用的墨的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質不活潑，不容易與其它物質發生化學反應．
（3）本實驗得出的結論是二氧化碳與水反應生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花變成紅色．變紅是由于二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸使它變的紅．
（4）通過灼熱的氧化銅，一氧化碳可以還原氧化銅生成二氧化碳，而二氧化碳不參與反應，可以除去一氧化碳，反應的方程式是CO+CuO

△   .

Cu+CO₂．
（5）根據圖示轉化關系和元素原子守恒，X中含碳元素，X與一氧化碳可相互轉化，又介于碳轉化為一氧化碳之間，推出X為二氧化碳，其化學式為CO₂．二氧化碳溶于水可生成碳酸，碳酸加熱又可生成二氧化碳．
故答案為：（1）CO₂．
（2）常溫下碳的化學性質不活潑．
（3）二氧化碳與水反應生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花變成紅色．
（4）CO+CuO

△   .

Cu+CO₂．
（5）CO₂．

點評：本題考查了碳及其化合物之間的特點和轉化關系，有一定的難度，需要同學們能夠細心考慮．