【題目】用“●”和“〇”分別表示兩種不同質子數的原子，如圖所示。其中表示化合物的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】
化合物為不同種元素構成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構成的物質為純凈物，而構成相同的分子為同種物質的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否同不同種原子構成，同種原子構成的分子為單質的分子。
A、圖中5種分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由一種原子構成，為單質，故不符合題意；
B、圖中4個分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所示物質為純凈物；而該分子是由兩種原子構成的化合物的分子，故符合題意；
C、圖中5個分子構成不同，為兩種物質的分子，屬于混合物，故不符合題意；
D、圖中5個分子由兩種物質的分子，該圖所示物質為混合物，故不符合題意；
故選B
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【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”，其模擬流程如圖所示：
（1）反應②的化學方程式：_____．
（2）工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣，屬于_____變化（填“物理”或“化學”）．
（3）操作a的名稱是_____，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____．
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【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示：
(1)由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸________。
(3)______點時恰好完全反應，C點的溶液中含有的溶質為________。
(4)如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，
由此得出該反應的實質是____。寫出另一個符合該反應實質的化學方程式______。
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【題目】氯是化學工業生產和科研中一種常見的元素，現有6種含氯元素的物質：HCl、HClO、Cl2、NaClO、NaClO2、KClO3。并通過查閱資料可知：次氯酸(HClO)具有漂白性，能將有色物質（或溶液）變為無色。
（1）上述6種物質中氯元素的化合價一共有_____種。
（2）從物質分類的角度看，NaClO屬于____（雙項選擇），NaClO的名稱為____。
A 化合物 B 氧化物 C 堿 D 鹽
（3）氯氣(Cl2)與水反應可得到溶液A，溶液A中的溶質為2種酸，一種為次氯酸(HClO)，另一種為初中常見的一種酸，寫出反應的化學方程式_____。
（4）向溶液A中滴加紫色石蕊溶液，預測實驗的現象為：溶液先_____，后變為無色。
（5）完成以下化學方程式：2X+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O，則X為_____（填化學式），此反應可用于常溫下制取氯氣(Cl2)。
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【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個變化過程中氯離子數目沒有改變
D. d點溶液中含有兩種溶質
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【題目】根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______。
（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優點是
______。
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【題目】材料是人類社會物質文明進步的重要標志之一。用途廣泛的陶瓷、玻璃、水泥以及制造電 子芯片用的高純硅等，都屬于硅酸鹽材料。如圖是制取高純硅過程中，某反應的微觀示意圖，請判斷下列說法中，不正確的是（ ）
A. 該反應類型屬于置換反應
B. 該反應前后氫元素的化合價發生改變
C. 圖中 X 的數值應為 4
D. 參加反應的乙和甲的質量比為 2：1
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【題目】原水（未經處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產自來水的凈化步驟如下：
（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質的步驟是________（填標號）。
（2）能消毒殺菌的步驟為______(填標號)。
（3）A步中加明礬的作用為____________。
（4）該廠生產的自來水是__________。（填純凈物或混合物）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體，充分反應后過濾，濾液顯藍色，下列說法正確的是( )
A. 濾液中一定無
B. 濾渣中一定有Zn
C. 濾液中一定無
D. 濾渣中一定無Al
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