小明同學在實驗室用氯化鈉固體配制10%的氯化鈉溶液，結果所得溶液中氯化鈉的質量分數偏大，則可能的原因是（）。

A.
氯化鈉晶體不純
B.
配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗過
C.
用量筒量取蒸餾水讀數時，俯視凹液面的最低處
D.
將配制好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液

C
解析：
分析所得溶液中氯化鈉的質量分數偏大，說明配制過程中氯化鈉的質量偏大或水的質量偏小，以此為突破口對各選項進行
分析：氯化鈉晶體不純導致實際氯化鈉的質量偏小；配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，會使溶液中水的質量偏大；用量筒量取蒸餾水時俯視讀數，會導致量取水的體積偏小；根據溶液的均一性，轉移已配制好的溶液時灑出少量溶液是不會引起溶質質量分數變化的。顯然，A、B會引起溶質的質量分數偏小，C會引起溶質的質量分數偏大。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①

鐵架臺

；②

集氣瓶

．
（2）實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

；實驗室制取二氧化碳的化學方
程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是

；收集裝置是

．
（4）小明同學在用過氧化氫溶液制取完氧氣后，想分離出二氧化錳重復使用，請你與他合作完成．你采取的方法是

過慮

，所選用儀器除了鐵架臺、玻璃棒外，還需要的儀器

燒杯

、

漏斗

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種常見的氣體．

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：

試管

，標有③的儀器名稱

集氣瓶

．
（2）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣，該反應的文字表達式為：

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．
該反應屬于

分解反應

反應，在該反應中二氧化錳是

催化劑

．
實驗室用這種方法制取和收集氧氣，應選用

和

或

裝置
（3）陳超用B和D制取氧氣，有關反應的文字表達式是

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
小明認為用C代替B更好，理由

可以控制反應的發(fā)生和停止

．
實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”
請你幫助陳超推斷導致這種現(xiàn)象的原因

氧氣從長頸漏斗中跑掉了

．（寫一個）
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇

A、E

或

A、F

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是

，b是

．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是

（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：

；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是：

；
（4）小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣，完全反應后理論上可以生成氧氣的質量是

克？
（5）小明要制取少量CO₂，其反應原理是

（用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）

，選用該裝置的理由是

．
（6）C裝置中a的作用是便于

．為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種常見的氣體．

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：，標有③的儀器名稱．
（2）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣，該反應的文字表達式為：．
該反應屬于反應，在該反應中二氧化錳是．
實驗室用這種方法制取和收集氧氣，應選用和或裝置
（3）陳超用B和D制取氧氣，有關反應的文字表達式是．
小明認為用C代替B更好，理由．
實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”
請你幫助陳超推斷導致這種現(xiàn)象的原因．（寫一個）
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇或．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；實驗室制取二氧化碳的化學方
程式為．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是．
（4）小明同學在用過氧化氫溶液制取完氧氣后，想分離出二氧化錳重復使用，請你與他合作完成．你采取的方法是，所選用儀器除了鐵架臺、玻璃棒外，還需要的儀器、__．

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小明同學在實驗室用氯化鈉固體配制10%的氯化鈉溶液，結果所得溶液中氯化鈉的質量分數偏大，則可能的原因是（）。