【題目】化學(xué)來源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）凈水器中常用____來除去水中的色素和異味；向某水樣中加入肥皂水，振蕩后，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，有較多白色垢狀物產(chǎn)生，則該水樣為____（填“硬水”或“軟水”）；
（2）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可補充一些含____元素（填元素符號）的食品；
（3）氫氧化鋁可用于治療胃酸過多，化學(xué)方程式為____，基本反應(yīng)類型為____；
（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，具有可燃性，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為____，為防止天然氣泄漏造成的危險，可在家中安裝報警器，如圖甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是____。（填“甲”或“乙”）
【答案】 活性炭 硬水 Ca 3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O 復(fù)分解 CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O 甲
【解析】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，反之是硬水；
（2）人體缺乏鈣元素易得佝僂病；
（3）氫氧化鋁治療胃酸過多的原理是氫氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)方程式為3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O；該反應(yīng)為酸和堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)；
（4）甲烷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O；
（5）甲烷的密度比空氣小，故甲方法正確；
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請根據(jù)實驗要求選擇適當(dāng)?shù)难b置完成相關(guān)問題。
（1）寫出編號儀器名稱：b______
（2）實驗室欲用稀硫酸和鋅粒制取并收集干燥的氫氣，應(yīng)選用的裝置依次為____(填儀器編號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______如果用稀鹽酸來代替稀硫酸制取氫氣，會帶來的不利后果是____
（3）用以上選擇的發(fā)生裝置還可以制備O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，如果選用排空氣集氣法收集，應(yīng)該選用的裝置是_____(填序號），理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法錯誤的是
A. 反應(yīng)物甲的每個分子含有5個原子 B. 乙中元素的化合價在反應(yīng)前后未改變
C. 生成物的分子個數(shù)比為1∶2 D. 該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將鐵粉加入足量的硫酸充分反應(yīng)。
①可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
②下列金屬中能與硫酸發(fā)生類似反應(yīng)的是__________（填選項）。
A．Cu B．Mg C．Al D．Ag
（2）高溫條件下
一氧化碳可把錳從四氧化三錳中還原出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。
1個四氧化三錳“分子”與__________個CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2。
（3）已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價。
將鎘絲插入下列溶液沒有明顯現(xiàn)象的是__________（填序號）。
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
（4）將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，再加入鐵粉充分反應(yīng)，過濾，得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g。原氧化銅的質(zhì)量m=__________g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】液氨在致冷和冷藏行業(yè)上有廣泛應(yīng)用，氨氣加壓后會變成液氨，回答下列問題
（1）標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價____；
（2）氨氣具有可燃性，存在燃燒而引發(fā)爆炸的可能性，燃燒的化學(xué)方程式為： 4NH3+3O2點燃2X+6H2O，其中X的化學(xué)式為____；
（3）氨氣極易溶于水形成氨水，在水中電離形成銨根離子____（填離子符號）和氫氧根離子，若要測定氨水的酸堿度，可選用____；
（4）氨氣可用稀硫酸吸收生成硫酸銨，硫酸銨屬于化肥中的____肥，在使用時____（填“能”或“不能”）與熟石灰混用。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．
（1）工業(yè)制氧氣是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是______，b的名稱是______．
（3）實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇______作氣體發(fā)生裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為______，當(dāng)用C收集氧氣時，當(dāng)看到______時表明氣體已收集滿．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是______．
（5）實驗室制取H2氣體時，既可用C或E裝置收集．由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是______（填序號）．a(chǎn).密度大于空氣 b．難溶于水 c．密度小于空氣．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗，如下圖所示。
甲 乙 丙
實驗結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生。
請?zhí)羁眨?/span>
（1）甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 （用化學(xué)式填空，下同）。
（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。
（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。
由此推測出，丙廢液溶質(zhì)的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某興趣小組同學(xué)對酒精燈內(nèi)焰進(jìn)行如下探究。
（Ⅰ）定性研究
甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1~2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，說明焰心溫度最低。
（1）寫出碳完全燃燒的反應(yīng)方程式______________________________。
（Ⅱ）定量研究
乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體，利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)（見下表），丙同學(xué)利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處溫度（見下表）。
測量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
燈芯和焰心交界處氧氣體積分?jǐn)?shù) | 5.93% | 5.29% | 6.53% |
燈芯和焰心交界處溫度/℃ | 236 | 243 | 240 |
（2）乙、丙同學(xué)多次進(jìn)行測量的目的是_____。
（3）火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%，著火點是270℃，結(jié)合上表談?wù)勀銓Α盎鸩窆Ｔ谘嫘奶帥]有明顯變化”的認(rèn)識__________________________________。
（4）如果考慮抽氣時空氣的影響，則乙同學(xué)測出的氧氣濃度比焰心的實際氧氣濃度______。（填“高”或“低”）：另外乙同學(xué)所測氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是①_____________________；②__________________________________。
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