【題目】下列物質中，能由金屬跟鹽酸直接反應制取的是………………………（ ）
A. FeCl3 B. AgCl C. ZnCl2 D. CuCl2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用化學符號表示下列微粒或物質：
①氖氣 ；②能造成溫室效應的單質 ； ③標出碳酸中碳化合價
④兩個亞鐵離子 ⑤構成氫氧化鈣的陰離子 ⑥干冰的化學式
（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：
A、B、C屬于離子的是 （填寫離子符號）．
若D表示某元素原子，則m＝ ，該元素的原子在化學反應中容易 （選填“得到”或“失去”）電子．
③A、C形成的化合物的化學式為 ．
（3）某化學反應的微粒變化如下圖所示：
反應物中有一種化合物，其化學式為 。
生成物中有 種氧化物。
③生成物的質量比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進行四次高溫加熱 （雜質不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數據如下：
請計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳________ g；
（2）求石灰石中碳酸鈣的質量分數．（計算結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解．
（1）現有H、C、S、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：
①天然氣的主要成分 ；②極易與血紅蛋白結合的有毒氣體 ；
③用于煉鋼的氣體 ；④造成酸雨的氣體 。
（2）如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。
①該隕石中含 種非金屬元素，其中含有量最多的是 元素。
②鈉離子的結構示意圖為
，則X= 。
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。
A．CaCO3 B．K2SO4 C．Al2O3 D．SiO2
（3）①樂樂在用肥皂洗衣服時發現泡沫很少，且有浮渣產生，衣服洗不干凈，這一現象說明當地的水為 （填“硬水”或“軟水”），在生活中，我們可用 的方法降低水的硬度；
②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 （填“單質”“原子”“離子”或“元素”）；
③煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發生反應：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學式為 。
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【題目】某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質量分數，設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示，稱取研細的2.60g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應至不再產生氣體為止。測得反應前后的有關質量如表：
（1）計算石灰石樣品中CaCO3的質量分數。
（2）若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據圖中裝置判斷，該實驗結果可能 （填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是 。
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【題目】夏天里想隨時喝到冰爽的飲料，可以自制化學“冰箱” ，即把一種化學試劑放入一定量的水中，就可形成低溫小環境。這種試劑可以是下列物質中的
A．食鹽 B．硝酸銨 C．蔗糖 D．生石灰
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【題目】某化學興趣小組同學探究鐵的冶煉相關問題，請按要求回答下列問題。
（一）圖1是工業煉鐵的主要裝置，圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置，
（1）圖1設備的名稱是 。
（2）工業煉鐵在生產過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是 。加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外，還能 。
（3）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式： 。
（二）上圖2為實驗室模擬工業煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。如果實驗成功，請回答下列問題：
（1）圖中儀器的名稱為① ② 。
（2）實驗過程中的現象：A中 、B中 。
（3）該實驗的操作步驟： 。（填序號）
a．點燃A處酒精燈 b．通入CO氣體 c．停止通入CO氣體 d．熄滅酒精燈。
（4）興趣小組同學們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數據，并得到固體質量與反應溫度的關系曲線．已知原固體質量為48.0g，如圖所示．
①根據圖象分析，寫出B點時固體成分的化學式 。
②若A點生成物為一成分固定的化合物，請確定其化學式是 。（寫出計算過程）
寫出氧化鐵生成該物質的化學方程式為 。
（5）若某同學實驗中，發現過量的混合液溶液增重0.55g。則儀器①中固體減輕的質量為 g。
（6）實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有 （填序號字母）．
A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各物質的俗名中，屬于同種物質的名稱是（ ）
A. 沼氣、天然氣、液化石油氣 B. 熟石灰、消石灰、生石灰
C. 金剛石、大理石、石灰石 D. 燒堿、火堿、苛性鈉
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