【題目】如圖表示某化學反應的微觀過程，下列說法正確的是（ ）
A. 該反應屬于置換反應
B. 甲物質由一個氮原子和三個氫原子構成
C. 生成丙和丁的分子個數比為2：3
D. 化學反應前后，元素的種類發生了變化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）如圖所示，點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是_________、內焰和焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出，可以看到_______（填字母）處的火柴梗最先炭化。結論：蠟燭火焰的_________溫度最高。
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現____________________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發現_______________________。
結論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)可用于制作補鐵藥物，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2等)為原料制備碳酸亞鐵的生產流程示意圖：
（資料）40
以上時，(NH4)2CO3易分解。
(1)操作
的名稱為________。
(2)寫出生成FeCO3的化學方程式：______________。
(3)加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的條件是:_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是
A. a－溶解度，b－溶質質量
B. a－溶質的質量分數，b－溶質質量
C. a－溶質質量，b－溶劑質量
D. a－溶解度，b－溶劑質量
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），回答下列問題：
（1）甲同學點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產生大量的_________，該反應的文字表達式___________。冷卻后，打開彈簧夾，出現___________的現象。
（2）乙同學用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一種）
（3）實驗結束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，且瓶內水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析說明，氮氣具有的一條性質：________________________________。
（4）丙同學探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中燃燒反應的文字表達式________________，分析后認為________（填“能”或“不能”）代替紅磷，原因是_____________。若用鎂代替紅磷實驗，進入瓶中水的體積會________(填 > 或< 或 =）瓶內空氣體積的1/5.
（5）下列有關測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是___________（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
C．選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應，且生成物為固體
D．集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中①、②分別是鍶元素、鈣元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。請回答下列問題。
（1）鍶元素的相對原子質量為_____，鈣元素的原子序數為_____。
（2）鍶元素與鈣元素最本質的區別是_____。
（3）A、B、C三種粒子中，屬于原子的是_____（填字母，下同）。與B化學性質相似的粒子是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年11月，“冰箭”沖天，中國挺進大火箭時代。
（1）氫氣的利用。火箭采用液氫、液氧作為推進劑，其內部溫度極低，因此稱為“冰箭”，氫氣是__（填序號）。
a．常規能源 b．綠色能源 c．不可再生能源
（2）氫氣的制取。利用太陽能分解水制H2與電解水制H2相比，其優點是__。
（3）氫氣的儲存。在常溫和250kPa下，鑭鎳合金（LaNi5）吸收氫氣生成LaNi5H7，寫出該反應的化學方程式__。
（4）氫燃料電池是將化學能直接轉化為__且能量轉化效率高達約80%；與化石燃料相比，氫能源的優點是：①原料來源廣，②產物無污染，③__。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質可以根據其組成和性質等進行如下分類。
（1）上圖所示的分類方法屬于___________（填序號）
A.交叉分類法B.樹狀分類法
（2）以H、O、S、N、K、Cu六種元素中任意兩種、三種或多種元素組成合適的常見化合物，可以有酸、堿、鹽、氧化物等。
①從上述物質中選出一種含H、O、N元素的鹽，寫出其在水溶液中離子的符號_____。
②從上述物質中元素最高價含氧酸及堿（含Cu元素）中各選出一種能相互反應的物質，并寫出其反應的化學方程式：_____。
（3）下列4組物質均有一種物質的類別與其他3種不同，且這四種物質相互作用可生成一種新物質——堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3。
A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
以上四組物質中與其他物質不同的物質依次是(填化學式)：
A．_____；B.______；C.______；D.______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。(原文作者：吳秀玲，原文有刪改)
隨著生活水平的提高，人們正在不斷改善著自己的居家環境，房屋裝修越來越普遍。房屋裝修會對室內空氣質量產生影響，嚴重時會危害人體健康。為推行“健康住宅”，保障人們的身體健康，國家制定了《室內空氣質量標準》，已于2003年3月1日起開始實施。
房屋裝修后室內空氣污染物的檢測
參照國家《室內空氣質量標準》GB/T18883—2002，采集60戶裝修后0～18個月的室內空氣樣品，檢測甲醛、苯、氨的含量(檢測前關閉門窗12小時，并打開室內所有櫥柜和抽屜，以保證污染物有一個最大釋放和平衡過程)。檢測結果見下表。
指標 | 甲醛 | 苯 | 氨 |
GB/T18883 —2002(mg/ m3) | ≤0 .10 | ≤0 .11 | ≤0 .20 |
濃度范圍(mg/m3) | 0.02-2.19 | 0.01-1.20 | 0-1.86 |
最大超標倍數 | 12.9 | 10 | 5.3 |
超標率(%) | 89 | 50 | 35 |
檢測結果分析
(1)室內空氣主要污染物及原因
由上表看出，裝修后室內空氣的首要污染物為甲醛，其次是苯和氨。在超標嚴重的家庭中，有的是過度裝修，有的是購買了大量的新家具，有的是大量使用了人造板材、油漆、粘合劑、乳膠漆等，這些材料會持續向室內釋放大量有害氣體。
(2)室內空氣污染物含量隨時間的變化：0～3、5～8、9～12、12～18個月后，室內空氣中甲醛、苯、氨含量的超標率隨時間變化曲線如下。
(3)室內空氣污染物含量的反彈現象
跟蹤檢測發現，同年11月份室內甲醛濃度為0.15 mg/m3 (室內沒有暖氣、氣溫15℃、濕度30%)的房屋，12月份變為0.35 mg/m3 (室內有暖氣、氣溫21℃、濕度35%)。
依據文章內容回答下列問題。
(1)按照國家標準，室內空氣中苯的含量不得超過_______mg/m3。
(2)室內空氣首要污染物甲醛(HCHO)分子中C、H、O原子個數比為_______。
(3)依據超標率隨時間變化的曲線，得到的結論是_______。
(4)引起室內空氣污染物含量反彈現象的原因可能是_______。
(5)請你對改善室內空氣質量提一條合理化建議_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
