【題目】下列說法正確的是
A．計算機房失火只能用泡沫滅火器滅火
B．二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡
C．在煤礦的礦井里，通風并嚴禁煙火，可以有效地防止發生爆炸事故
D．某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質一定由碳、氫、氧三種元素組成
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【題目】初中化學有很多化學知識可以用數字三來歸納總結。
例如 ：燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點。
三大化石能源：煤和_____ 和天然氣。
請舉出一個可以用數字三總結的初中化學知識：_____________（要求不能和上面的例子重復）。
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【題目】專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”。腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質，請回答下列問題：
（1）該物質的相對分子質量________。
（2）該物質中碳元素與氮元素的質量比__________(最簡整數比)。
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【題目】乙硫醇（化學式為C2H6S）易揮發，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是（ ）
A. 乙硫醇的相對分子質量為62g
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比是12：3：16
C. 乙硫醇中硫元素的質量分數是51.6%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏
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【題目】從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質區別的是（ ）
A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來。
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【題目】已知A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液是四種物質中的一種，它們以及Fe之間相互反應情況如圖所示，“—”連接的兩物質能反應。已知B+Fe→無色氣體，Cu(OH)2是沉淀。請回答下列問題：
（1）B、D物質中的溶質分別是______、______（填化學式）；
（2）寫出B和C反應的化學方程式____________________________________；
（3）寫出A和D反應的化學方程式________________________________。
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
請填空：
（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是 ，該反應的化學方程式是 。
（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）35℃時，這三種物質溶解度由小到大的順序為______________。
（2）若甲固體中含有少量乙，則提純甲的方法是_______________。
（3）將25℃時乙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質質量分數___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。 25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為___________g。
（4）35℃時，分別用等質量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質量最小的是_________________。
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【題目】下列變化與化學變化無關的是（ ）
A. 長期放置在空氣中的鐵質量增加
B. 實驗室久置的過氧化氫溶液溶質質量分數降低
C. 敞口放置于空氣中的氧化鈣質量增加
D. 敞口放置于空氣中的濃硫酸質量增加
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