【題目】將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，發現鐵絲未燃燒，其中不可能的原因是
A．鐵絲未打磨
B．氧氣收集時剛有氣泡就收集
C．排水法收集氧氣時集氣瓶未裝滿水
D．燃燒時瓶中未裝少量水或沙子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題。（所選裝置均填裝置序號）
（1）準備實驗：寫出標有序號儀器的名稱：① ；用玻璃片蓋住集滿氣體的集氣瓶時，應該用玻璃片的 （選填“光滑”或“磨砂”）面與集氣瓶口接觸。
（2）裝置B為氣體發生裝置，在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣，有關反應的基本類型是 。
（3）實驗室可用鋅粒和稀硫酸接觸，若需控制反應速率可選用 裝置制取氫氣，若用G裝置采用排水法收集H2，應先將 ，然后氣體由 （選填:a\b）進入。
（4）如圖裝置是用軟塑料管自制的氣體發生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是 ，加藥品后，接下來的操作是: ,使反應開始，反之則反應停止。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小紅同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局。
[提出問題]根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。
[猜想與驗證]
（1）確定水的組成。實驗裝置示意圖如圖所示。
通電一段時間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為____________。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管b中的氣體可使 （填現象），說明是氧氣；將試管a中的氣體移近火焰時 （填現象），說明是氫氣 。該反應的化學方程式為： 。
實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。
（2）確定汽油的組成。操作如下：
實驗結論：汽油的組成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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【題目】下列屬于復分解反應的是
A. CaO + H2O ===Ca(OH)2 B. Fe + H2SO4= FeSO4 + H2
C. 2KClO3 = 2KCl + 3O2 D. Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2
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【題目】氫氧化鈉固體敞口放置在空氣中，會__________ 而潮解，會__________變質，化學方程式________________________________________。
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【題目】一根生銹的鐵釘鐵放入一定量稀鹽酸，首先看到溶液______________，
化學方程式________________________________________。
一段時間后，鐵釘表面冒氣泡，化學方程式__________________________。
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【題目】過量二氧化碳會導致溫室效應，但將其作為化工原料可造福人類。
（1）化石燃料燃燒會產生大量CO2。天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式： ；
（2）膜分離是一種常用的分離技術。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合價為 ，
②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質量比是________________
（3） CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①香蘭素由_____________種元素組成；
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發生的是_____________（填“物理”或“化學”）變化；
③提取香蘭素的過程中，可循環使用的物質是_____________、_____________。
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