【題目】化學存在于我們生活中。
（1）下列調味品中，可用于蒸饅頭、蛋糕發泡的是______ (填字母序號)；
A食醋 B小蘇打 C菜籽油 D食鹽
（2）萌萌家里換了一臺節能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式為 _________________。
（3）粗鹽中不溶性雜質的去除，步驟為：溶解、過濾、___________和計算產率。
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】熟石灰在生產生活中具有十分重要的用途
(1)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應的化學方程式是_____
(2)用熟石灰來改良酸性土壤,反應的化學方程式是_____(以土壤中含有硫酸為例)
(3)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環保農藥“黑白粉”使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上可消除忌堿蟲體
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的KOH,反應的化學方程式是_____
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養素是_____(填元素符號)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】去年9月18日，由政府出資采購的哈爾濱市首批600臺純電動公交車上線運營。至此，我市純電動公交車數量已超過2000臺，占全市公交車總數的三分之一，冰城環保型公交車比例居全國前列。請回答問題:
（1）電動公交車的車圈一般需要鍍上一層金屬，你認為應選用的金屬是______。
A抗腐蝕性好、硬度大、光亮的鉻
B熔點低、硬度小的焊錫
C化學性質穩定、導熱性好的紫銅
（2）有些電動公交車用鉛蓄電池作為可充電的化學電源，充電時能量轉化是_____。
（3）電動公交車充電時電池中的硫酸鉛( PbSO4)與水反應，生成金屬鉛、氧化鉛(PbO2)和一種酸。請寫出發生反應的化學方程式_______，反應前后鉛元素的化合價分別為_______。
（4）“塑立得”公交車地板是一種綠色環保、無污染、易清潔的功能性涂層產品，它的使用解決了PVC地板的問題和缺陷。PVC塑料縮寫代碼對應的塑料名稱是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質（按物質組成分類）。（游戲規則：只要相鄰的物質能反應，游戲就能進行下去。）
（1）寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式_________________，其基本反應類型是____________。
（2）根據游戲規則，乙可以是___________（填物質類別），寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著科學的進步，化學與人類健康的關系越來越密切。食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等。
（1）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝。氮氣是常用的充填氣體，請你根據氮氣的性質說明選用氮氣的主要原因______。
（2）生石灰是常用的干燥劑，它屬于_______(填序號)。
A酸
B堿
C鹽
D氧化物
指出生石灰與H2O反應的基本類型_______。
（3）某脫氧劑的主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中氧氣和水蒸氣,從而延長食品的保質期，寫出反應的化學方程式_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國計劃于2022年建成并投入使用太空空間站。目前空間站內的氧氣主要是通過電解水方式獲得，然后將氧氣與儲備的氮氣以一定體積比混合成“人造空氣”(約21%的氧氣，78%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%)，保證艙內大氣的總壓與氧氣分壓相對穩定。下列說法正確的是( )
A.21%的氧氣和78%的氮氣指氣體的質量分數
B.燃著的木條在“人造空氣”中會立即熄滅
C.可用紅磷測定“人造空氣”中的氧氣含量
D.“人造空氣”與空氣成分完全相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】胃酸過多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應)，常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片鋁碳酸鎂片，興趣小組的同學對這兩種藥物開展如下探究。
（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學式為AlMg(OH)3CO3；②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應，降低胃液酸性。
活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應。
(1)鋁碳酸鎂片中含有鋁離子鎂離子氫氧根離子和碳酸根離子。結合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是________(填化學符號)。
(2)小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH=1的稀鹽酸(模擬胃酸)反應。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應。他對反應后溶液的成分產生了興趣。
（作出猜想）
猜想1：只含NaCl；猜想2： _________；猜想3：NaClNaHCO3
（設計實驗）
實驗步驟實驗現象實驗結論：
實驗一取一定量反應后的溶液于試管中，滴加________，無明顯現象猜想3錯誤；
實驗二另取一定量反應后的溶液于試管中，_______________________，猜想2正確；
實驗二中涉及反應的化學方程式為________________。
活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應，對比分析產生CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。
如圖1，利用數字化實驗分別測定碳酸氫鈉片鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應時，產生CO2的速率快慢和pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線(如圖2)“pH與時間”曲線(如圖3)。
(1)服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是________。
(2)鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強，理由是________。
（反思與提升）日常生活中，我們應該根據個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學學習小組在老師的指導下，對白色粉筆的成分進行探究。
（提出問題）白色粉筆的主要成分是什么呢？老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質穩定的粘合劑制成的。
（猜想與假設）同學分別做出如下猜想：
A：碳酸鈣 B：氫氧化鈣 C：硫酸鈣 D：氯化鈣 E：硝酸鈣
同學們根據老師提示并討論，立即否定了B的猜想，你認為理由是______。
（查閱資料）
（1）硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分，為白色固體，微溶于水。
（2）室溫下幾種物質的溶解度
物質 | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 硫酸鈣 | 硝酸鈣 |
溶解度/g | 0.0013 | 74.5 | 0.3 | 138 |
（進行實驗）
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
① | 取少量白色粉筆研碎于試管中，加入 ______ | 無現象 | A不成立 |
② | 取少量白色粉筆研碎于燒杯中，加入少量水，攪拌 | 固體沒有明顯減少 | ______ 不成立 |
③ | 將②進行 ______ 操作，得到清液A和固體，向清液中加入 ______ 溶液，再加入足量稀鹽酸 | 產生白色沉淀，沉淀不消失 | C成立 |
請寫出③中發生反應的化學方程式______。
注意：若答對以下問題可獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。
（拓展延伸）為了測定生石膏的組成（CaSO4xH2O），即測定x的值，做了如下實驗：將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量。隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長，他們在實驗中將數據整理如下，并利用數據繪制的圖象如圖所示。
查閱資料：含結晶水的硫酸鈣有兩種組成形式，在加熱過程中，分步失去結晶水，最終得到硫酸鈣固體。
實驗順序 （按序延長加熱時間） | 固體質量/g | |
加熱前 | 加熱后 | |
1 | 3.44 | 3.26 |
2 | 3.44 | 3.12 |
3 | 3.44 | 2.90 |
4 | 3.44 | 2.90 |
5 | 3.44 | 2.80 |
6 | 3.44 | 2.78 |
7 | 3.44 | 2.72 |
8 | 3.44 | 2.72 |
（1）AB段固體質量不變的原因______。
（2）利用實驗數據，計算x=______。
（3）圖中CD段固體物質的化學式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】原子序數為11～17號元素的元素符號和原子結構示意圖如圖，請結合下圖回答：
（1）原子序數為15的原子質子數為_________，最外層有_________個電子。
（2）結合上圖用符號表示下列內容：
①原子序數為12的原子形成的離子符號___________。
②分子中含有兩個原子物質的化學式___________。
③原子序數為13、17的兩種元素組成化合物的化學式___________。
（3）從11～17，隨著原子序數的增加，其原子結構呈現出的變化規律是__________。
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