【題目】工業純堿中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。現取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液,完全反應后,過濾、洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題:
(1)反應后溶液中含有的溶質是_____。(寫化學式)。
(2)通過已知數據,能求出的量有_____(寫字母序號)。
A.反應后溶液的總質量
B.參加反應的氯化鈣的質量
C.樣品中碳酸鈉的質量分數
D.氯化鈣溶液中溶質的質量分數
(3)計算反應后溶液中氯化鈉的質量分數為_________。(寫出計算過程,結果保留到0.1%)
【答案】 CaCl2、NaCl ABC 13.1%
【解析】(1)將24g的純堿樣品溶液水中后溶液中的溶質有碳酸鈉和氯化鈉,當加入過量的氯化鈣后,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故反應后溶液中的溶質有過量的氯化鈣和生成的氯化鈉,化學式為CaCl2、NaCl;
(2)生成的碳酸鈣的質量是20g,故可以求出反應后溶液的總質量為24+100+96-20=200g,故A正確;碳酸鈣的質量是20g,根據化學方程式可以求出參加反應的氯化鈣的質量,故B正確;碳酸鈣的質量是20g,根據化學方程式可以求出參加反應的碳酸鈉的質量,故可以求出原樣品中碳酸鈉的質量分數,故C正確;由于氯化鈣溶液是過量的,故不能求出氯化鈣溶液的質量分數,故D錯誤。故選ABC。
(3)解:設反應后生成氯化鈉的質量為x,參加反應的碳酸鈉的質量為y,
Na2CO3+ CaCl2= CaCO3 ↓+2NaCl
106 100 117
y 20g x
=
=
,解得x=23.4g y=21.2g
故24g樣品中氯化鈉的質量為24g-21.2g=2.8g,故反應后溶液中氯化鈉的質量為23.4g+2.8g=26.2g
反應后溶液的總質量為24+100+96-20=200g
反應后溶液中氯化鈉的質量分數為
=13.1%
答;反應后溶液中氯化鈉的質量分數為13.1%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】⑴化合物可以分為酸、堿、鹽及氧化物。在下圖中填寫不同類別的物質__________(填化學式)實現Ca(OH)2一步轉化為CaCO3。
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⑵某Ca(OH)2 樣品部分變質為CaCO3 (假設其成分均勻)。化學興趣小組按以下步驟測定該樣品中Ca(OH)2 的質量分數。
①配制鹽酸:配制500g質量分數為6%的鹽酸,需要質量分數為30%的鹽酸_____g。
②實驗測定:
稱取10.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀鹽酸充分反應,燒杯總質量與反應時間的關系如下表所示:
反應時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯總質量/g | 280.0 | 278.9 | 277.8 | 277.8 |
完全反應后,生成的CO2氣體的質量為___________g。
③數據處理:計算該樣品中Ca(OH)2 的質量分數________(根據化學方程式的計算寫出完整的計算步驟)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知A是目前世界上年產量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質量分數為40%, 其水溶液呈藍色,常用來配制農藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學式為__________;A與B反應的化學方程式為__________;E轉化為D的化學方程式為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】你能用多種不同的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳氣體嗎?請用化學方程式表示出三種鑒別的方案。
(1)_________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________;
(3)_________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質的轉化關系如圖所示(“→”表示反應一步實現,部分物質及條件已略去)。下列選項能實現圖示轉化的是( )
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物質選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | C | CO | CO2 | CaCO3 |
B | Na2CO3 | NaOH | NaCl | CuCl2 |
C | Ca( OH)2 | CaCO3 | CO2 | H2CO3 |
D | H2SO4 | H2 | Fe | Fe3O4 |
A. A B. .B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發生反應產生氣體,使面包變得松軟。膨松劑反應產生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究:
查閱資料:
①2NaHCO3(固) △ Na2CO3(固)+H2O+CO2↑
②NH4HCO3 (固) △ NH3↑+H2O+CO2↑。
③堿石灰不與氨氣反應,常用于吸收水蒸氣和二氧化碳;濃硫酸常用于吸收氨氣。
實驗一:檢驗膨松劑成分
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在玻璃管中加入該膨松劑,按右圖連接好裝置(鐵架臺略去,下同)。點燃酒精燈:
(1)關閉鐵夾1,打開鐵夾2,觀察到現象:_____________________,說明膨松劑中有碳酸氫銨;
(2)打開鐵夾1,關閉鐵夾2,觀察到的現象:澄清石灰水中______________,玻璃管中仍有殘留固體,說明膨松劑中有碳酸氫鈉;
結論:膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨
實驗二:測定膨松劑受熱產生氣體的量,測定膨松劑中有碳酸氫鈉的含量
取質量為m1的膨松劑,用下圖裝置測定該膨松劑樣品產生的二氧化碳氣體的質量(整套裝置氣 密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量)。
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(3)通過測定實驗前后裝置D的質量,其質量差即為樣品產生的二氧化碳氣體的質量,測得其質量為m2,若沒有裝置E,造成測定二氧化碳氣體的質量結果_________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(4)在加熱前,先對裝置A、B和C(已連接)通一段時間的空氣,再連接上裝置D、E,目的是______________________________;在停止加熱后,仍繼續通入空氣一段時間,目的是將裝置B中的CO2全部趕入裝置D中;
(5)若對裝置C、D、E連接順序進行調整,還可用于測定另一份相同的樣品受熱分解產生氨氣的質量,調整后,裝置C、D、E連接順序為: ____________________,最終測得氨氣質量為m3.
(6)利用上述相關數據,得到膨松劑中有碳酸氫鈉的含量為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學們與老師一起探究鋁的化學性質時發現,鋁還能與氫氧化鈉溶液反應,其反應的化學方程式為:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。現取某氫氧化鈉溶液樣品50g例入燒杯中,再向其中放入足量打磨好的鋁片,生成氣體質量與加入鋁片質量的變化關系如圖所示。
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試回答下列問題:
(1)反應完成后生成氫氣的質量為__________g。
(2)求原氫氧化鈉溶液中氫氧化納的質量分數為_______。(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖如下:
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(1)圖中具有相對穩定結構的原子,它的元素名稱是__________。
(2)硼原子結構示意圖中的X=____________。
(3)鎂原子的結構示意圖為
,上圖中與其化學性質相似的元素是__________。
(4)圖中所示的元素在元素周期表中處于同一周期的原因是______________________。
(5)根據圖示信息,確定1個二氧化碳分子中所含電子總數為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界。
(1)請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學用語(用化學式或符號表示)。
①一種做廚房調味品的酸__________,②一種食品干燥劑__________,
③侯氏制堿法中的“堿”是__________,④熟石灰中的陰離子__________。
(2)目前“OFO”等品牌的共享單車成為城市新一輪熱門話題。共享單車不僅為人們出行帶來便利,更由于其符合低碳出行理念,已受到越來越多的人關注。下圖是一款共享單車示意圖:
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①所標物質屬于有機合成材料的是__________(答一個即可)。
②下列空氣成分與鋼鐵生銹有關的物質是__________。
A.水 B.氧氣 C.氮氣 D.二氧化碳
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